子供の言語発達と発話開始 幼少期の言語発達は出生から始まり、生涯にわたって続く。言語発達とは、音、単語、数
字、記号、そして規則に従って言語を使用する能力を獲得し、蓄積することである。子供 の通常の言語発達を知ることは、発達を追跡するという点で有用である。しかし、すべて
の子供が同じ割合で発達するわけではなく、発達には常に個人差があることに留意すべき である。子供の言語発達について知っておくべきこと…
言語開発はインテリジェンス開発に影響を与える 言語発達は身体的発達と認知的発達と並行して進行する。このため、言語発達を生物学的
にのみ説明するだけでは不十分である。新生児期(0~6週間)では、赤ちゃんは反射的な音 をする。これらはほとんど目的がなく、無意味でランダムである。その後、これらの音は
刺激の影響下で意味を持ち始める。言語を使うことを学ぶことは、発達の最も重要な指標 の一つである。精神発達は言語発達に影響を及ぼし、またその影響を受ける。精神的に発
達している子供の言語能力が向上する。言語能力が向上する子供の精神的発達も加速す る。
彼が「ダド」と言うのは偶然なのか。 子供の言語発達は、受容言語と表現言語の 2 つの基本的な期間で分析される。
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受容言語:言語 表現の理解である。話し手の顔を見たり、環境音に反応したり、遊びの 中で大声で笑ったり、騒々しい環境で人の話を聞いたりするなどのスキルは、受容言
語の例として挙げられる。 • 表現言語: それはシンボルの助けを借りて思考や感情を表現することである。同じ音 節を繰り返す、動物の音を出す、音や言葉を繰り返すなどの技能が例として挙げられ
る。
どうして子供が話せないのか。 子供の言語発達は、場合によっては遅れることがある。これらの条件は次のようにリスト
することができる。 • 認識の困難 • 注意欠陥 • 言語および聴覚器官の障害
• 環境要因（刺激の欠如、技術的な機器に時間をかけすぎるなど） • 精神障害
子供のスピーチはどのように発達するのか。 • 本を読む:専門家はあなたが 6ヶ月から子供たちに本を読み始めることができると言
う。もちろん、生後 6ヶ月の赤ちゃんは彼に読んでいる本を理解しないだろうが、彼 はそれを聞くだろう。あなたの赤ん坊があなたの声を聞くとき、それは彼に興味があ
るという印である。読書は子供の感情的および概念的な発達を促進する。語学力を 高め、リスニング力を向上させる。研究によると、幼児期から読み上げられる子供
は、同級生よりも早く話し、長い文を作ることができる。 • 子供と話す:研究によると、アイコンタクトで話しかけられた子供は、より良い受容力
と表現力のある言語能力を発達させる。理解できないと思っている子供に話しかけな いのは正しいアプローチではない。子供たちは彼らとの接触の種類を理解しているの
で。さらに、子供の前で適切な挨拶、さよなら、礼儀の言葉（ありがとうなど）を使 用することで、子供はこれらの言葉をより早く学ぶことができる。
• 他の子供との交流:子供はモデルによって学ぶので、社会環境は彼らにとって良い学習 環境である。子供の相互作用、特に他の子供との相互作用は言語能力を加速し向上さ
せる。言語発達が遅れている子供たちが幼稚園や就学前教育に行くと、突然語彙が増 え、言語能力が向上する。また、同年代の子供たちと一緒に公園の外にいることで、
言語発達が促進される。 • ゲームをする:子供は彼らのおもちゃとのゲームをセットアップし、ゲームの彼らの役
割について話すように励まされるべきである。家族でゲームをしたり、他の子供と ゲームをしたりすることも言語発達にとって有益である。
• 技術的な装置からの遠ざける:特にテレビから学んだ言葉や歌があると考えられている が、技術的な装置は子供を内面に向けることによって言語発達に悪影響を及ぼす。特
にタブレットや携帯電話で遊ぶ子供たちは、数分間刺激から離れている。これらの機 器を長時間使用すると、言語的に怠惰になる。
• 指人形、歌、韻: 子供はルーチンを愛する。反復は彼らにとって有益である。した がって、指人形を使ってゲームや歌、韻を練習することは、子供の学習と言語スキル
の両方を促進する。 • 専門家の助け:あなたの子供の言語の発達について疑問があれば、彼/彼女を他の子供
と比較するかわりに、専門家からの助けを得ることは助ける。
