あなたの子供は成長して今学校 に始めている。
あなたの子供は成長して今学校 に始めている。子供を学校に通わせるために 彼女の新たな始まりご両親にとってはわくわくして誇りに思う日だでも恐怖はどうなの?あなたの子供は学校の最初日の準備ができているか。 学校の初日は子供たちの新しい生活の始まりを意味する。あなたの子供は成長して今学校 に始めている。
彼らは新しい世界、新しい友人、新しい始まりを持つだろう。すべての新 しい始まりと同様に、あなたを待っている甘い興奮がある。しかし時々、興奮は少し好み やすく、激しい不安を経験するかもしれない。これらの心配を克服するための最大の仕事 は親、あなたに落ちる。学校の最初の日を快適にするためのいくつかの提案はここにあ る…
学校の前の最後の夜を一緒に過ごして 学校が始まると、あなたの子供の就寝時間が変わる。学校のための準備はあなたの子供が
目を覚ます時間を変えることを要求するかもしれない。これのための準備を前もってする ことは学校に行くためにより熱望するあなたの子供を作ることができる。あなたの子供と
一緒に最後の夜の衣服およびランドセルを準備し、翌日の準備を始めることができる。就 寝前に時間を過ごし、子供が眠りに落ちるのを助けることができる。学校の朝は少し早起
きして急いではいけない。このようにして、より陽気な朝を持ち、あなたおよびあなたの 子供の圧力を減らすことができる。
学校が始まる前にたくさんの時間を一緒に過ごして あなたの子供の最初目新しさはあなたから離れている。あなたの子供から分離されること
はまたあなたのための重要な新規性であり、相互不安を引き起こすことができる。あなた とあなたの子供が前に決して分離されなかったら、離れて過ごす時間を徐々に増加させる
ことによって学校の前に練習できる。たとえば、友達の家に遊びに行く、または最愛の親 戚と一日の一部を過ごす。この種の練習は分離のためのあなたおよびあなたの子供両方を 準備する。
学校をどう説明するの? 遊びは会話よりもさらに有益であることがある。学校の日が近づくにつれて、親と子の役
割を切り替えてゲームを設定する。ゲームでは、朝起きたり、朝食を食べたり、学校に行 くのを見たりするなどの役割を与える。このようにして、彼が学校で経験するものを学ぶ
のを助けることができる。ゲームをプレイしている間に彼/彼女が尋ねる質問と懸念の表現 は、ゲームで応答することを可能にすることができる。
事前に友達に会うようにして 可能であれば、学校の前に彼を友人に紹介して、分離や目新しさについての彼の不安を減
らすことができる。学校の日に知り合った友人に会うことは彼らを安心させる。学校に行 く前に学校と教室を訪問することはまた子供の不慣れさを減らす。学校のよい記憶は準備 期間中に始まることができる。
学校の買い物のとき彼が言うことに注意を払う 学校へのカウントダウンを開始する。このカウントダウンには学校の買い物も含まれるは
ずだ。一緒に買い物に行き、楽しい時間を過ごし、彼女が選んだものを買う。学校につい ての肯定的な夢を持つことはそれをますます身近にする。
「後で学校に慣れる」なんて言わないで 学校の最初の日についての心配を減らすためにあなたの子供に話すときあなたの単語を注
意深く選びなさい。子供が学校のことを心配していないときは、「初日は心配するのが普 通だし、だんだん学校に慣れる」などと言って、心配せずに済む。子供と会話をして、そ
のような心配について調べ、遊び心のあるイントネーションで最も簡単な形で説明するこ とは有用である場合もある。
分離の瞬間が来た! そして離れ離れの瞬間… あなたは準備をして、あなたは少し不安で、初日に少し幸せであ
る。学校であなたの子供を落とすとき、さよならが暖かく、短いことを確かめなさい。分 離のこの瞬間を延長し、劇的にすることはあなたの子供の落ち着きのなさを高める。した
がって、先生を信頼し、あなたの子供がこの気持ちに対処できると信じる。
彼の前で泣くな あなたの子供が学校を始めるとき、それはあなたのための非常に感情的な瞬間である。学
校の初日も涙が出るしかし、この瞬間をプライベートな空間で過ごし、子供がそれを見る ことができないようにするべきである。
放課後に迎えに行くのを忘れないで 子供の最大の心配の 1つは、彼らの親が放課後にそれらを拾うことを忘れていることであ
る。だから子供を迎えに遅刻してはいけない。そしてこの大きい日の終わりに、彼/彼女 が成長し、彼/彼女を自慢していることどれだけ言ってあなたの子供を祝い、彼/彼女を支え
るべきである。「じゃあ明日は何をするの？」と聞かれたら翌日も熱狂的になるようにす ることができる。
専門的なサポートが必要な場合がある 学校を始めることは子供の生命の最も重要な段階の 1つ、時々穏やかな心配より多くを引
き起こすことができる。学校であっても、十分な時間を与え、子供のためにそこにいるこ とを示し、教師と協力することは多くの場合問題を解決するのに十分である。しかし、時
には学校の不安を和らげることができない。子どもが親との別居に強い不安を持ち、学校 を避けることが長期間続く場合には、遅滞なく専門的な支援を求めるべきである。