親は報告書にどのように反応すべきか? 成績不振で危機的な環境を作るのは間違っているのと同じように、高い成績に対して過剰

親は報告書にどのように反応すべきか? 成績不振で危機的な環境を作るのは間違っているのと同じように、高い成績に対して過剰

親は報告書にどのように反応すべきか? 成績不振で危機的な環境を作るのは間違っているのと同じように、高い成績に対して過剰な喜びを示すのも同様に間違っている。

良い報告書か悪い報告書か? 学期の休みが近づくと、子供たちも興奮する。一方では、子供は学校のもう一つの学期を

残すために興奮し、一方では、休暇の計画を立てるために興奮している。もちろん、その 上にレポートカードの盛り上がりが加わっている。レポートカードの成績が破れることを

期待している子供は、レポートカードの日が近づくにつれて心配し始める。中間報告書が 成功しているか弱いかにかかわらず、どちらの場合でも、親が子供へのアプローチでそれ

を過剰にしないことが非常に重要である。成績が低かったり、成績が期待を下回ったりし て危機的な環境を作るのは間違っているが、逆に、高成績に対して過剰な喜びや誇張され

た報酬を示すのも同じくらい間違っている。これらのアプローチは長い目で子供の人格に 永久的な損傷を引き起こすことができるので! 例えば、成績が低いことを批判すると、子ど もの不備感を強め、自信を損なうことになり、成績が高いことを過度に褒めると、成功と

責任の認識に問題が生じる可能性がある。したがって、どちらの場合も、子供があらゆる 状況下で支えられ、愛され、支えられているというメッセージを子供に伝えることが重要

である。

レポートカードの成績が低い場合 自信に問題がある可能性がある言葉による暴力はしないことが最も重要なことの一つである。この行動は子供の心理学、 自信および自己認識に深い傷を残すことができるので。例えば、子供は権威への恐れ、離

脱、ズボンを濡らすなどの早期行動の出現などの問題を発症する可能性がある。その結 果、子供の自信が損なわれ、社会的コミュニケーションスキル、成功の認識、意思決定ス

キルが悪影響を受ける。 罰しないで

罰を与えるのではなく、成績が低かった原因を特定し、改善計画を立てる方がよい。さら に、についてのあなたの子供に話すべきである

成績が低い。成績不良の原因を調べ、解決策を見つけることを試みるべきである。適切な コミュニケーションを通じて、子供は報告書の成績不振における自分自身の役割を認識

し、必要な責任を負う。 他人のレポートカードと自分を比較しない

レポートカードに近づくことのもう一つの重要な間違いは比較をすることである。決して あなたの子供を彼らの同類と比較することによって批判してはいけない。「あなたの友人

のレポートカードがいかによいか見なさい! 」のような声明を避けなさい。他の仲間との比 較およびあなた自身の幼年期は不十分のあなたの子供の感じを補強する。自信と熱意が壊

れて辞退する。 一時的な障害

報告書に中間成績を記載することを、子供のアイデンティティの特徴として避けることが 非常に重要である。「あなたは怠惰で、あなたはいたずらで、あなたの心は空中にある!

そのような文は子供に「私は役に立たない、私は常に失敗であり、私はそうであり続け る」と知覚させる。失敗は一時的なものである。子供がある分野で失敗した場合、その子

供の興味を評価し、改善のために何ができるかを評価する必要がある。 その報告書もお前のものだ

レポートカードは子供の学業成績と発達に関するデータを提供するが、これらに影響を与 える多くの要因がある。この時点で、家族の役割は非常に重要になる。子供は、責任が自

分にのみ置かれ、彼/彼女が一人にされているときに、取るに足らない、価値がない、孤独 を感じる。したがって、あなたが常に彼/彼女のためにそこにいて、彼/彼女が彼/彼女のレ

ポートカードの成績に関係なく貴重であることを彼/ 彼女に感じさせる。例えば、「教育に おける彼/彼女の成功を向上させるために私たちにできることは何かあるか? 」と尋ねる。

報告書は子供の学業成績を示すだけではない。また、子供の学習習慣、学校での社会的関 係、興味、学習に対する態度、および家族が子供の教育生活、興味および能力についてど

れほど興味および知識があるかを示す。実際には、報告書は子供の報告書だけでなく、親 の報告書でもあることを覚えておいてほしい。

レポートカードの成績が高い場合 褒め過ぎは害になる

レポートカードの成績が高い子供に過度の賞賛を与えることは責任および成功の間違った 認識および関係の問題に導くことができる

この間違った認識で自分の環境を評価する。同時に、それは失敗の恐れの増加を引き起こ し、将来の不安を激化させる可能性がある。

レポートカードのギフトとしてタブレットなし 高額な報酬を受け取ることで、子供は「自分が成功して初めて、良いものや価値のあるも

のを手に入れることができない」と考えるようになる。同時に、成功するたびに高い期待 を抱くこともあり、長期的には、教育やビジネスライフでこれらの期待が満たされない

と、不幸やパフォーマンスの低下などの問題に直面する可能性がある。タブレットや携帯 電話のような高価なギフトを購入するかわりに、感謝のような言葉による報酬と「よくで

きた、私達はあなたの成功のあなたを祝福する」価値の子供の認識を強化する。さらに、 スポーツ、絵画、音楽など、趣味として採用し、才能を活用し、同時に楽しむことができ

る活動を提供することは、はるかに価値があり、健康的である。

報告書の意見も聞いてくれ レポートカードが良いときは、単に評価するのではなく、レポートカードの結果につな がった道を子供と評価し、アイデアを得たり、困難な分野について話したり、一緒に計画

を立てたりすることがはるかに重要である。このようにして、成功に対する認識がより健 康的に形成され、困難の正常性を実感する。この方向にそれらを支える親の存在を感じる ことは子供の自信に肯定的な効果を有する。