レポートカードはプライドや恥の理由に はならない
各学年の終わりに受け取った報告書は、十分であるか、または改善が必要である私達の子 供の側面を識別する情報的な道具に他ならない。
あなたの子供のレポートカードを評価するとき用心しなさい! 成績表に成績を重視しすぎて、これらの成績に基づいて過度の愛情や距離、怒りを持って
子供を扱うことは間違っている。そのため、家族は報告書を誇りや恥の源と見てはならな … い。子供のレポートカードを評価するときに注意を払うべきある先端はここにある
報告書は子供の報告書だけではない 報告書には、子どもだけでなく、家族や学校の評価も含まれているため、子どもの発達を改善し、支援が必要な分野を特定するために重要である。したがって、このツールの対話 者は、子供と同様に学校と両親である。言い換えれば、指標を評価しながら、家族や学校
も間違いを見て、欠陥があれば排除するのに役立つことを忘れてはならない。
友達と比較しない すべての子供は、身体的、感情的、社会的、精神的な発達の点で他の人とは異なる。当然
のことながら、学習速度、スタイル、興味、能力の点で互いに異なる子供たちの成功は同 じではない。その結果、指紋のように子供はそれぞれ異なることを念頭に置いて、互いに
比較したり競争したりしないことが最も重要である。
あなたは成績表に利害関係を持っている 成功と失敗は学習プロセスの自然な段階であり、子供の性格とは無関係である。しかしな
がら、両親も得られた結果に影響を与えることを忘れてはならない。このために親は内部 を作るべきである
評価「学年中に子供が困難になった授業や活動に気づいたか」、「感情的に誠実で安全な 環境を提供し、問題を快適に表現できたか」、「これらの問題に対して適切な解決策を適
切なタイミングで提供したか」などの自問自答を行う。または「子供と良いチームワーク を行ったか? 」。また、共通の解決策を見つけるためには、この評価を子供と一緒に行
い、その主題についての意見や感情を求めることも重要である。
ソリューション指向である 親と子の関係は信頼に基づいており、信頼は愛と感性に基づいている。このために、私達
は愛情のある方法で私達の子供との私達の会話に近づく必要があり、問題解決する。黙示 的・明示的な暴力を避け、愛されていないと言ったり無視したりするなどの外傷的な行動
を避けることは絶対に必要である。破壊しようとする衝動とのこの種の会話は、利益より も否定的な結果をもたらす。傷ついた態度や批判的態度は、子供の不安や不十分な感情を
引き起こす可能性があるため、問題は解決されないかもしれないが、悪化するかもしれな い。その代わりに、問題のある領域を共同で計画することで、子供が一人ではないと感じ
させ、問題を解決しながら必要なモチベーションを高めることができる。このようにし て、将来のために解決策のステップを一緒に取ることができる。
報告書があなたの関係を傷つけることを許可しない すべての子供のように、すべての家族は独特な構造を持っている。したがって、報告書に
示された問題がある場合、解決策を探す際には、子供の気質、感情構造、および子供と親 の関係の特徴を柔軟に優先することが重要である。また、子供は自分自身を表現すること
を奨励され、自分の言うことが尊重されていると感じさせるべきである。親の支援を知 り、このメッセージを受け取った子供たちは、協力してより成功する。
賞品やお祝いをやり過ぎてはいけない 誇張された祝賀会や報酬は、問題のない/学術的に成功した報告書のために避けるべきであ
る。一人ひとりが責任を持つ宿題と責任を果たすために努力する学生の努力は、自然 な、期待された、期待されたプロセスであることを覚えておくことが重要である。した
がって、学術的に成功した報告書のためには、彼らの努力を控えめではあるが心からの祝 賀で十分である。同時に、それは私達のための私達の愛が
子供は彼らの成功とは何の関係もなく、彼らの成功は彼らが将来「より幸せで、よりよく 装備され、自己成長した」個人になるためにのみ重要であること。このアプローチは子供
を安心させる。
学校の成功に影響を与えるものは何か。 • さまざまな理由による高い不安、 • うつ病エピソード、絶え間ない疲労、小児うつ病、 • 注意欠陥および/ または多動性、特異的学習障害、 • 聴覚、視力などの感覚的問題、または貧血などの慢性的な健康問題の存在、 • 適切な学習習慣の欠如、 • 不適切な作業環境、 • 睡眠と食事の乱れ、 • 学校内でのコミュニケーションの問題、友人や教師とのコミュニケーション、同僚の
いじめ、 • 子供たちは両親の間の議論を目撃し、子供に味方を強いる。 • 大人に関係する問題を子供と共有する
• 感情的/ 身体的暴力にさらされ、暴力を目撃し、 • 親または兄弟姉妹の病気または喪失、 • 兄弟への嫉妬。
