Πως θα πρέπει να αντιμετωπίζετε το παιδί σας την ημέρα της αναφοράς;
Πως θα πρέπει να αντιμετωπίζετε το παιδί σας την ημέρα της αναφοράς; ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ για το πώς οι γονείς πρέπει να αντιδρούν στις καλές και κακές κάρτες αναφοράς…
Προσέξτε πώς αντιδράτε στις κάρτες αναφοράς
Οι γονείς είναι τόσο ενθουσιασμένοι με τις κάρτες αναφοράς όσο και τα παιδιά, αν όχι περισσότερο. Η ερώτηση στο μυαλό τους είναι η ίδια: “Θα πάρει το παιδί μου μια καλή κάρτα αναφοράς;” Είτε οι βαθμοί είναι καλοί είτε κακοί, οι προσεγγίσεις των γονέων σε κάθε κάρτα αναφοράς έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην σχολική επιτυχία των παιδιών τους και, το σημαντικότερο, στην ψυχολογία τους. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να αναπτύξει κακή αυτο-ανάπτυξη, αγχώδεις διαταραχές ή κατάθλιψη. Ετσι, πώς θα πρέπει να προσεγγίσετε το παιδί σας την ημέρα της έκθεσης, τι πρέπει να κάνετε και τι πρέπει να αποφύγετε;
ΑΝ Η ΚΑΡΤΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΗ… Επαινος για την προσπάθεια, όχι για
την επίτευξη: Εστίαση στην προσπάθεια, όχι στην επίτευξη. Επειδή αν και η επιτυχία είναι το ενδεικτικό μέρος της εργασίας, είναι οι προσπάθειες του παιδιού σας που έχουν σημασία. Επομένως, πρέπει να δώσετε έμφαση στην προσπάθεια του παιδιού σας. Για παράδειγμα, μπορείτε να πείτε, «εργαστήκατε σκληρά για ένα ολόκληρο εξάμηνο, το είδα αυτό, το εκτιμώ πολύ». Ούτε υπερβάλλουν ούτε αγνοούν την επιτυχία: Μερικοί γονείς μπορεί να αγνοούν τους καλούς βαθμούς και την προσπάθεια, έτσι ώστε τα παιδιά τους να μην κακομαθαίνουν. Για παράδειγμα, μπορεί απλά να χαμογελάσουν όταν βλέπουν την κάρτα αναφοράς. Ωστόσο, αυτή δεν είναι η σωστή στάση. Γιατί όταν τα παιδιά ακούν τη λέξη «μπράβο», τους κάνει ευτυχισμένους και χαρούμενους.
Μην πείτε «αυτό είναι το παιδί μου»! Μην πείτε «ναι» σε ό, τι θέλει το παιδί σας:
Μην πείτε «ναι» σε ό, τι θέλει το παιδί σας μόνο και μόνο επειδή έχει μια καλή κάρτα αναφοράς. Οι καλοί βαθμοί δεν πρέπει να δημιουργούν μια σχέση δωροδοκίας μεταξύ εσάς και του παιδιού σας. Διαφορετικά, θα περιμένει πάντα να ανταμειφθεί για ό, τι κάνει και θα είναι δυστυχισμένος όταν αυτό δεν συμβεί. Αποφύγετε τον εγωκεντρικό έπαινο: Αποφύγετε τον εγωκεντρικό έπαινο, όπως «Αυτός
είναι ο γιος μου / η κόρη μου». Αυτό μπορεί να βλάψει την αυτονομία του παιδιού σας. Θυμηθείτε ότι ακόμα κι αν τα καταφέρατε μαζί, ο πραγματικός ιδιοκτήτης της προσπάθειας είναι το παιδί σας.
Μπορεί να οδηγήσει σε κακή αυτοανάπτυξη
Ο τρόπος προσέγγισης ενός παιδιού με μια καλή κάρτα αναφοράς μπορεί να είναι εξαιρετικά συγκεχυμένος για τους γονείς. Το πιο δύσκολο ερώτημα για τους γονείς είναι «πρέπει να επιβραβεύσουμε την επιτυχία του ή να την αντιμετωπίσουμε ως κάτι φυσιολογικό ή κάτι που πρέπει να συμβεί;». Αποφύγετε την υπερβολική εκτίμηση, τα υπερβολικά δώρα ή, αντίθετα, αγνοώντας το παιδί σας που φέρνει μια επιτυχημένη κάρτα αναφοράς. Η υπερβολική εκτίμηση της επιτυχίας οδηγεί το παιδί να έχει την ψευδαίσθηση ότι η επιτυχία του θα εκτιμάται συνεχώς καθ ‘όλη τη διάρκεια της ζωής του. Οταν δεν τον εκτιμούν, μπορεί να γίνει ένας μελλοντικός ενήλικας που είναι εύκολα δυστυχισμένος και αισθάνεται ότι συνεχώς αντιμετωπίζεται άδικα. Ενα άλλο πρόβλημα που μπορεί να αναπτυχθεί είναι η κατασκευή της ζωής με βάση την επιτυχία ή όχι. Αν οι γονείς κάνουν το παιδί να αντιληφθεί τον μοναδικό δείκτη επιτυχίας στη ζωή ως κάρτα αναφοράς και βαθμούς, το παιδί μπορεί να γίνει ένα πρόσωπο που αμφισβητεί όλα όσα κάνει, συνεχώς αναρωτιέται αν είναι επιτυχής ή όχι, και κάνει την επιτυχία ένα κριτήριο για την ευτυχία. Αντίθετα, αγνοώντας την επιτυχία του/της μπορεί να οδηγήσει το παιδί να αισθανθεί ότι αυτός/αυτή και αυτό που κάνει δεν είναι σημαντικό επειδή δεν εκτιμάται, και να το κάνει να αναπτύξει έναν αδύναμο εαυτό. Στο μέλλον, μπορεί να γίνει κάποιος που δεν βλέπει τι κάνει και τον εαυτό του ως σημαντικό. Πως θα πρέπει να
ΑΝ Η ΚΑΡΤΑ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΚΑΚΗ… Μην χρησιμοποιείτε υποτιμητικές προτάσεις:
Μην χρησιμοποιείτε υποτιμητικές προτάσεις που επηρεάζουν την αυτοανάπτυξη. Φράσεις όπως «δεν είσαι τίποτα» μπορούν να μετατραπούν σε αυτοεκπληρούμενη προφητεία και να γίνουν αληθινές. Αποφύγετε τα ψευδώνυμα που τα χαρακτηρίζουν και τα ταπεινώνουν. Το να λες «είσαι ήδη χαζός» κάνει το παιδί να νιώθει ηλίθιο και να το εσωτερικεύει. Εξετάστε τη στάση σας ως οικογένεια: Η κάρτα αναφοράς του παιδιού σας είναι στην πραγματικότητα η κάρτα αναφοράς σας ως γονέας. Είναι σημαντικό να αναζητήσετε απαντήσεις στο γιατί δεν είστε επιτυχημένοι μαζί με το παιδί σας. Εξετάστε τη στάση σας ως οικογένεια, κριτικάρετε τον εαυτό σας. Επειδή μερικές φορές οι παράγοντες άγχους μέσα στην οικογένεια μπορούν επίσης να επηρεάσουν την σχολική επιτυχία του παιδιού. Αναπτύξτε μια γλυκιά αυστηρή στάση: Οι δεσποτικές στάσεις μπορούν πραγματικά να μετριάσουν τον ενθουσιασμό ενός παιδιού για μελέτη. Για το λόγο αυτό, είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί μια γλυκιά-σκληρή στάση. Δεν είναι επίσης σωστό να περάσετε όλες τις
διακοπές τιμωρώντας ή μελετώντας επειδή το παιδί είναι ανεπιτυχές, επειδή μπορεί να μην έχει τα απαραίτητα κίνητρα για το σχολείο. ΩΣ εκ τούτου, θα πρέπει να επιτευχθεί μια ισορροπία μεταξύ της δραστηριότητας παιχνιδιού και της μελέτης. Θα ήταν χρήσιμο να πάρετε περισσότερους πόρους και να συνεργαστείτε για τα θέματα με τα οποία το παιδί σας έχει δυσκολία.
Εξετάστε τη δική σας αντίληψη:
ΩΣ γονέας, είναι χρήσιμο να αναθεωρήσετε τις δικές σας αντιλήψεις για την επιτυχία. Επειδή μερικοί γονείς είναι τόσο τελειομανείς που μπορεί να δουν ακόμη και έναν βαθμό 4 ως αποτυχία. Ρωτήστε τη γνώμη του παιδιού σας σχετικά με την κάρτα αναφοράς του: Θα ήταν χρήσιμο να ρωτήσετε το παιδί σας για τη δική του κατάσταση λέγοντας “Ας μιλήσουμε για την κάρτα αναφοράς σας, τι νομίζετε”. Αυτό όχι μόνο δεν θα βλάψει τη σχέση μεταξύ σας, αλλά και θα του επιτρέψει να αναλάβει μεγαλύτερη ευθύνη για τις δικές του ενέργειες. Εχετε συζητήσεις με τους δασκάλους τους: Είναι επίσης σημαντικό να έχετε μια συζήτηση με τον δάσκαλο ή τους δασκάλους. Υπάρχει κάποιο πρόβλημα που καθιστά δύσκολο για το παιδί σας να πετύχει στο σχολείο, όπως διαταραχή ελλειμματικής προσοχής, διαταραχή άγχους ή προβλήματα με τους συνομηλίκους; Θα ήταν χρήσιμο να το αναγνωρίσετε και να το συζητήσετε πρώτα με τις υπηρεσίες καθοδήγησης στο σχολείο και στη συνέχεια να ζητήσετε βοήθεια από έναν ειδικό ψυχικής υγείας παιδιών. Πως θα πρέπει να
Οι αγχώδεις διαταραχές και η κατάθλιψη μπορούν να αναπτυχθούν
Μια κάρτα αναφοράς είναι αποτέλεσμα, αλλά δεν είναι ποτέ ενημερωτική από μόνη της. Οι βαθμοί μερικές φορές δεν αντικατοπτρίζουν τα πραγματικά ενδιαφέροντα, τις δεξιότητες και τις προσπάθειες ενός παιδιού. Επειδή η σχολική επιτυχία συχνά δεν είναι ένα κριτήριο που καθορίζει αν ένα παιδί θα είναι επιτυχημένο στην πραγματική ζωή ή όχι. ΩΣ εκ τούτου, όταν προσεγγίζετε ένα παιδί με μια κακή κάρτα αναφοράς, οι γονείς πρέπει να εξετάσουν αυτή την κατάσταση ως διαδικασία, όχι ως αποτέλεσμα. Η κακή μεταχείριση του παιδιού και η τιμωρία του μπορεί να τον οδηγήσει στην απελπισία. Επιπλέον, μπορεί να μην είναι δυνατό για το αποτιβωμένο παιδί να ανακάμψει το δεύτερο εξάμηνο. Η χρήση σωματικής ή λεκτικής βίας κατά ενός παιδιού για μη επιτυχία μπορεί να οδηγήσει στην ανάπτυξη κατάθλιψης και διαταραχών άγχους.